Реализуя долгосрочный проект «Юные исследователи», объектом исследования детей в марте стала привычная им бумага. Бумага — один из интереснейших материалов. В процессе изучения бумаги дети пробовали ее на ощупь, определили ее плотность, пытались смять, порвать, разрезать, намочить, сжечь и т.д. В результате исследования различных видов бумаги воспитанники закрепили ее…
В этом месяце воспитатели совместно с детьми решили вспомнить — «Что читали мы, когда мы были малыши?» Чтение, рассказы, драматизация сказок — помогли ребятам вспомнить, свои самые первые сказки, оказаться на месте героев своих любимых сказок и получили массу положительных эмоций.
Все дети в детском садикеТрудились — не ленились,Поздравить мам и бабушекУжасно торопились.Мы делали сюрпризы,Учили танцы, песни.И вот теперь собралисьВ нарядном зале вместе.
7 марта на прогулке ребята подготовительной группы наблюдали за сосульками и снегом. Чем опасны сосульки или обледенелые комья снега? Дети напомнили правила, что нельзя играть там, где с крыши свисают сосульки или может упасть снег. Подходить и трогать свисающие сосульки. Затем понаблюдали с детьми за трактором, убирающим снег.
Сказки — особая фольклорная форма, призванная рассказывать детям о добре и зле, воспитывать в ребенке трудолюбие, уважение к себе и окружающим, честность, справедливость. Это наиболее любимый ребенком литературный жанр. Поэтому в ходе реализации проекта «Книга открывает мир», мы знакомили детей разновозрастной речевой группы с русскими народными сказками, читая книги «Царевны-лягушка».…
В рамках реализации долгосрочного проекта «Маленькие финансисты» в разновозрастной речевой группе прошли занятия «Экономия тепла, воды и света», на которых дети вместе с Шариком закрепили правила экономного сохранения тепла в своем доме, использования воды и света, ведь это не только экономия денег, но и забота о Планете.
Добрый день! 17 февраля 2023 года в доме Учителя прошел фестиваль «Среда, способствующая развитию естественнонаучных представлений в дошкольных учреждениях города Ачинска», на котором воспитатели Акшонова Е.С. и Кириенко А.В. заняли второе почетное место.
Через экспериментальную деятельность, дети разновозрастной речевой группы познакомились с составом почвы. Посредством проведения опытов, дети выяснили, что в почве есть воздух, влага. А так же рассмотрели минералы: камень, песок, глина.
