В разновозрастной группе компенсирующей направленностибыл реализован кратскосрочный проект «Птицы весной». Поготовили проект: Кочеткова К.Т., Комар О.Н., Грачева Е.В. В течении недели дети играли в дидактические игры, направленные на расширения представления о перелетных птицах весной. Составляли рассказ по каптине А.К. Саврасова «Грачи прилетели», рисовали рисунки, выполнили аппликацию «Скворечник». Прошла викторина «Наши…
Уважаемые родители! 1. Поставить ребёнка на учёт в ДОУ Вы можете на едином портале государственных услуг (ЕПГУ) по ссылке: https://www.gosuslugi.ru/10909/1 Нажмите «Заполнить заявление», заполните требуемые поля и прикрепите файлы со сканами документов, подтверждающих принадлежность к льготной категории (для льготной категории Получателей). 2. Поставить ребёнка на учёт в ДОУ Вы можете…
В рамках реализации программы по знанию дорожного движения, в нашей группе была проведена квест-игра «Поиск пропавших дорожных знаков» в ходе которой дети помогали Незнайке найти потерявшиеся дорожные знаки в раскрасках,пазлах,играх. С удовольствием отвечали на вопросы и загадки по знанию ПДД, а в конце даже познакомились с главной книгой настоящего водителя.
« Как мы делали новую бумагу из макулатуры» Высокий уровень любознательности и вовлеченность детей старшей группы «Фантазеры» в познавательную деятельность позволяет решить проблему и проверить гипотезу как из макулатуры получить новую бумагу.
Ребята детского сада принимали участие в акции «Сверкаем вместе». Воспитатели проводили беседы и рассказывали, что при использовании светоотражающих элементов можно избежать ДТП при пересечении проезжей части в темное время суток.
Реализуя долгосрочный проект «Юные исследователи», объектом исследования детей в марте стала привычная им бумага. Бумага — один из интереснейших материалов. В процессе изучения бумаги дети пробовали ее на ощупь, определили ее плотность, пытались смять, порвать, разрезать, намочить, сжечь и т.д. В результате исследования различных видов бумаги воспитанники закрепили ее…
В этом месяце воспитатели совместно с детьми решили вспомнить — «Что читали мы, когда мы были малыши?» Чтение, рассказы, драматизация сказок — помогли ребятам вспомнить, свои самые первые сказки, оказаться на месте героев своих любимых сказок и получили массу положительных эмоций.
Все дети в детском садикеТрудились — не ленились,Поздравить мам и бабушекУжасно торопились.Мы делали сюрпризы,Учили танцы, песни.И вот теперь собралисьВ нарядном зале вместе.
7 марта на прогулке ребята подготовительной группы наблюдали за сосульками и снегом. Чем опасны сосульки или обледенелые комья снега? Дети напомнили правила, что нельзя играть там, где с крыши свисают сосульки или может упасть снег. Подходить и трогать свисающие сосульки. Затем понаблюдали с детьми за трактором, убирающим снег.
